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科學課堂培養學生思辨和質疑

發布來源:馬惠文 發布時間:2019-09-27
  2019年09月27日上午,年輕的馮研老師正在本部南校上本月的研究課。馮老師今天月課的內容是《太陽的位置和方向》。課上馮老師通過實地拍攝的照片,引導學生利用照片辨別方位,培養學生分析能力。馮老師還利用故事導入新課,提高學生的興趣,把學生的注意力集中到課堂上。課上通過小組活動,確定東的標識,讓學生在小組裏質疑和答辯。馮老師還設置了遊戲環節---誰最會找方向。學生拿著不同時間的太陽圖片找正確的位置,學生能夠運用課上所學的知識進行實踐活動,初步嚐試幫助學生們學以致用,在興趣中學會了新知識。 
 
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